Cultura Científica 1ºBach: actividad voluntaria final
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Cultura Científica 1ºBach: actividad voluntaria final

Hola a todos,

Esta semana os voy a recomendar esta lectura que ha aparecido esta mañana en la prensa, titulada «Soy un bicho contagioso» para que seáis conscientes de que aún tenemos que tener cuidado, estamos saliendo de casa mientras convivimos con el virus, por lo que tenemos que seguir teniendo precauciones. Seguro que no os es cómodo salir con mascarilla y que ya no veis a la gente guardando las distancias de seguridad, pero cada uno somos responsables de nuestros actos, y espero que actuéis con cabeza.

Esta tarea es voluntaria y no tenéis que enviarme ningún informe, pero espero que la hagáis. Recordad lo importante que es estar informado, y cuando tengáis dudas buscad en las fuentes de información científicas y veraces.

Me despido de vosotros en este curso, pero espero veros por los pasillos en el curso que viene.

Un abrazo,

Belén

 

Biología 4º ESO: actividad voluntaria final
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Biología 4º ESO: actividad voluntaria final

Hola a todos,

El fin de curso ya está ahí, así que como ya estamos calculando medias y demás… os propongo dos actividades que estaría muy bien que hicierais por vuestro propio conocimiento, pero que ya no contarán para nota.

Lo primero es simplemente ver esta película-documental llamada Before The Flood (Antes que sea tarde) del año 2016 que trata sobre la problemática del cambio climático y que sería muy recomendable que vierais.

Lo segundo es una actividad muy sencilla sobre el T7 para practicar lo aprendido.

Si habéis llegado hasta aquí, enhorabuena por el trabajo que habéis realizado estos meses, y espero veros muy pronto por los pasillos.

Cuidaos y un abrazo,

Belén

Biología 3ºESO plurilingüe: actividad voluntaria final
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Biología 3ºESO plurilingüe: actividad voluntaria final

Hola a todos,

El fin de curso ya está ahí, así que como ya estamos calculando las notas finales y demás… os propongo ver unos vídeos sobre la función de reproducción que estaría muy bien que vierais por vuestro propio conocimiento, pero que ya no contarán para nota.

Os recomiendo que los veáis, porque seguro que aparte de tener dudas, hay cosas que creéis que sabéis pero no del todo, y es normal. Aquí tenéis unos cuantos vídeos:

Espero que os sean de utilidad, CUALQUIER DUDA que tengáis, no dudéis en preguntarme. Si alguien de menos hacer una ficha, que me la pida que la tengo preparada 😉

Si habéis llegado hasta aquí, enhorabuena por vuestro trabajo estos meses, y espero ver vuestras caras muy pronto por los pasillos. Cuidaos mucho hasta entonces!

Un abrazo,

Belén

Biología 4ºESO: tarea semana 1 de junio
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Biología 4ºESO: tarea semana 1 de junio

Hola a todos,

En esta semana vamos a seguir avanzando con el temario, siguiendo con la parte de ecología dedicada esta vez a la circulación de la materia y la energía en los ecosistemas (tema 7 de vuestro tomo 2 de biología).

La tarea que debéis realizar esta semana será leer el tema 7 (si alguien no tiene el libro que me mande un correo) y hacer un resumen según los puntos que os indico en esta guía en word y que también os dejo en pdf.

Para meteros un poco en el tema os comparto aquí la presentación que suelo utilizar para explicar este tema en clase. También os dejo un enlace a un vídeo donde se explican los ciclos de materia y energía, por si os quedara alguna duda después de leer el tema del libro.

Si tenéis dudas preguntadme, ya que la semana que viene os enviaré ejercicios prácticos para seguir trabajando con este tema.

El plazo de entrega de esta tarea es el domingo 7 de junio a las 23:59 horas.

Un saludo y ánimo,

Belén

3ºESO plurilingüe: tarea 25 mayo
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3ºESO plurilingüe: tarea 25 mayo

Hola a todos,

Aquí os dejo la tarea de repaso para estas 2 próximas semanas, que tratará acerca de la función de relación. Os la dejo tanto en formato word como en formato pdf para que elijáis la que mejor os funciona.

Para realizarlo de manera adecuada, UTILIZAD EL LIBRO DE TEXTO como primera fuente de búsqueda. La mayoría de las respuestas las encontraréis allí, y las respuestas serán más sencillas que si lo buscáis en internet. A veces ponéis respuestas que no se corresponden con el nivel que os pido (no es lo mismo cómo estudia el sistema nervioso un estudiante de medicina que el nivel que os pido a vosotros). Consultad sobretodo el tema 6 y 7 del libro.

Veréis que es un poco más largo que las anteriores, pero no porque tengáis más trabajo que hacer, sino porque os he puesto muchos dibujos y tablas para completar, por lo que no debería llevaros más tiempo que otras veces. Para todos aquellos que queráis, haremos una sesión de clase online (no es obligatoria), por lo que deberíais haber recibido un correo mío para organizarlo.

La fecha límite de entrega de esta tarea será el día 7 de junio (domingo) a las 23:59 horas.

Ánimo que ya estamos terminando, y sólo nos quedará ya para terminar el curso una ficha en el que trataremos el tema del aparato reproductor.

Un saludo,

Belén

Cultura Científica 1º Bachillerato: tarea 25 mayo
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Cultura Científica 1º Bachillerato: tarea 25 mayo

Hola a todos,

La tarea de esta semana va a ser algo diferente. No os voy a dar un guión con preguntas para responder, sino que vais a ser vosotros los que tendréis que investigar para realizar 2 informes diferentes:

  • En el primer informe tenéis que imaginaros que sois un/a empresario/a que ha tenido que cerrar su negocio de venta al público (de lo que queráis) debido a la crisis del Coronavirus. Ahora queréis reabrir vuestro negocio, pero necesitáis tener unos sistemas de desinfección que puedan garantizar tanto la seguridad de vuestros empleados, como la de vuestros clientes y la vuestra propia. Haz una búsqueda y realiza un informe sobre las opciones que hay en el mercado para desinfección de espacios y/o personas, en el que se detalle su funcionamiento, utilidad, fiabilidad, etc. Por ejemplo podéis buscar información relativa a los arcos de desinfección, las máquinas de desinfección por ozono, las lámparas de luz ultravioleta, pero hay más opciones en el mercado que debéis sondear. El informe debe ser detallado, claro y estructurado, con una extensión aproximada de 2 hojas de word a tamaño calibri 11, interlineado 1,15 y márgenes de 2 cm.
  • En el segundo informe os tenéis que centrar en algo más cercano a vosotros: la vuelta al instituto para el próximo curso. Imagina que dejan en vuestras manos el poder de tomar decisiones en cuanto a cómo organizar la vuelta al instituto (la vuestra, y la de todos vuestros compañeros de otros cursos). Ya sabéis cuál es la organización de los espacios y tiempos del centro, así que reciclad ideas que ya hayáis oído en los medios de información, haced propuestas novedosas y útiles (sabiendo que no se puede gastar mucho dinero) y que sean realistas (cambios de horarios, turnos de clase, turnos de recreos…). Esta propuesta sobre las medidas de seguridad para la vuelta a las aulas debe ser detallado, claro y estructurado, y deberá tener una extensión aproximada de 2 hojas de word a tamaño calibri 11, interlineado 1,15 y márgenes de 2 cm.

La fecha límite para entregar estos 2 informes es el día 7 de junio (domingo) a las 23:59 horas. Echadle imaginación y ganas, se valorará la creatividad, la variedad de opciones, la argumentación y coherencia del texto, y la presentación.

Un abrazo y mucho ánimo que ya queda poco!

Belén

Biología 4ºESO: tarea 25 de mayo
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Biología 4ºESO: tarea 25 de mayo

Hola a todos,

Espero que sigáis todos bien. Esta semana vamos a continuar con el mismo tema acerca de los ecosistemas que empezamos la semana anterior (tema 6 del libro). Esta vez os voy a pedir varias cosas:

  1. Ahora que ya habéis realizado el resumen del tema, vais a hacer un MAPA MENTAL que resuma todas las ideas del tema en 1 sola cara de una hoja. Si no lo habéis utilizado nunca, debéis saber que un mapa mental no es el típico esquema de toda la vida, sino que es algo más visual que intenta ayudar a nuestra capacidad de memorización conectando las idas. Para ello tendréis que usar colores, imágenes, palabras claves y frases cortitas, pero lo mejor es que os miréis esta guía para hacer mapas mentales que os aseguro que os pueden resultar muy útiles en vuestros estudios (hay otras guías y modelos de mapas mentales en internet, por si queréis consultar otras fuentes). Es preferible que esta tarea la hagáis a mano en vuestro cuaderno, pero si aún queréis podéis hacerla con el ordenador.
  2. Lo segundo que tenéis que hacer es completar este test que es una batería de 40 preguntas sobre el tema de ecosistemas, podéis hacerla con el libro, el resumen y el mapa mental delante. Lo importante es que seáis capaces de reflexionar sobre el tema que estamos viendo, no que esté bien al 100%, ni menos aún que os copiéis unos a otros porque no os hacéis ningún favor, sed responsables.
  3. Por último, y no por ello menos importante, quiero que me digáis si queréis tener una CLASE ONLINE un día de esta semana (jueves o viernes), para que os explique yo un poco el tema y podáis preguntar y aclarar todas las dudas de ecosistemas que tengáis. ¡No es obligatoria ni voy a puntuar más a los que asistan, solo quiero que los que participéis la aprovechéis! Los que SÍ queráis apuntaros a la clase, mandadme un correo para confirmar y decidme cuál es vuestro usuario de Educastur si lo tenéis ya activado.

La fecha límite de la tarea de esta semana es el 31 de mayo (domingo) a las 23:59 horas.

Un saludo a todos,

Belén